教学工作量计算办法（暂行）

根据《江苏建筑职业技术学院教师教学工作量计算暂行办法》等有关文件精神，结合我院实际情况，制定本办法。

一、课堂教学工作量

1.单班授课：计划学时×1（系数）。

2.合班授课：两个(以上)班合班：计划学时×1.5（系数）。

3.新开课程、工学结合课程：单班：计划学时×1.2（系数）；合班：计划学时×0.2（系数）+ 计划学时×合班系数。

4.重复课程：从第二个班开始计划学时×0.9。

5.班级人数超过40人：按计划学时加乘0.1系数，不足20人：按计划学时加乘0.9系数。

6.学院教学质量考评结果为优秀：课堂教学总计划学时×1.1；考评结果为不合格：课堂教学总学时×0.9。

二、实践教学工作量

（一）校内实训（各类设计、集中上机、集中实训）

1.一人指导一个班工作量：18学时/周，若一人同时指导二个（以上）班级：从第二个班开始，工作量×0.6（系数）。

2.二人（以上）同时指导一个班：总工作量为22学时/周，每个教师工作量为22×周数/指导教师数；两人及以上同时指导多个标准班班级：从第二个班开始，工作量×0.6（系数）。

3.班级人数超过40人：加1学时/周。班级人数（或毕业设计教师指导人数）不足20人：减1学/周。

（二）企业认识（生产）实践

1.教师带队下企业现场：每个教师10学时/天。

2.学生校内实践阶段（编写实践报告等）：每个教师4学时/天。

3.带领学生下井：加5学时/次。

4.联系实践地点：4学时/个。

5.班级人数超过40人时，每周工作量增加1学时。班级人数不足20人时，每周工作量减少1学时。

（三）企业毕业岗位实践

1.指导教师基本工作量：指导的学生人数×0.3学时/周。

2.编写实践教学文件：加8学时/套（实践任务书、计划、指导书、成绩评定办法）。

3.联系实践地点：4学时/个。

4.指导教师外出(市外)下现场指导检查：10学时/天。

5.带领学生下井：加5学时/次。

6.参加答辩：6学时/天。

三、其它教学工作量

1.学院组织的听课，监考(不发放监考费时)：1学时/次。

2.公选课、就业指导、军事理论、形势政策等课程：教学工作量由教务处统一计算。

四、辅助工作量

1.教研室主任每学期补助60学时，教研室副主任每学期补助40学时；兼职教学秘书每学期补助120学时；兼职资料员每学期补助10学时。

2.开发新专业培养方案：100学时/每个专业；修订专业教学计划：10学时/每个专业。

3.编制新理论课程标准（实践实训大纲、质量标准）：8学时/个；修订课程标准（实践实训大纲、质量标准）：2学时/个。

五、说明

1.新开课：指教师本人首次讲授的课程；工学结合课：在学院备注并执行工学结合课程标准及授课计划的课程。

2.重复课：一个学期中，教学进程相同（或教学时数不超过10％）的同一门课程；

3.新专业培养方案：指校内从未开过的专业（方向）；新理论课程标准（实践实训大纲、质量标准）：指校内从未编制过，或学时变化在20%以上的课程（实践实训）。

4.本办法计算的工作量作为教师津贴计算、工作考核及评定的依据之一。辅助工作量作为津贴发放依据时，不加计职称等附加系数。

5.本办法从正式发布之日起执行。