一座校园桥梁、一座地铁车站，如何成为学生练就真本领的“活教材”？一堂职业本科课，怎样实现教学与生产的无缝对接？交通工程学院用“揭榜挂帅”给出了答案。

我院撰写的““真题实作”重构课程体系 推动产教深度融合”系列案例被教育厅高校动态进行展播。学院首期项目立足校园桥梁这一实际工程对象，以桥梁信息化建模为切入点，将课程内容与工程技术发展趋势紧密衔接，着力提升学生的工程实践能力、数字技术应用能力和综合创新能力，努力探索“项目驱动、任务导向、能力递进”的课程建设新模式。

项目团队带领学生完成了从现场踏勘、数据采集、模型构建到成果交付的全流程实践。学生们手持RTK采集坐标数据，操控无人机获取倾斜影像，在BIM平台上搭建参数化模型——每一个环节都是行业一线的真实工作场景。值得关注的是，项目成果已由课堂延伸至地铁车站产业应用。在施工阶段，相关模型可支持4D进度模拟和工程量精准核算；在运维阶段，可与无人机自动巡检系统对接，实现病害AI识别；在应急管理场景中，还可叠加洪涝、地震等仿真数据，为灾害预警和应急决策提供支撑。相关成果已初步应用于瞿丽铁路站场改造工程的智能建造及数字化管理，助力运营方提升现代化运维和设备资产管理水平，也为智慧交通、智慧城市背景下基础设施数字化治理提供了实践样本。

学院未来将继续拓展职业本科课程建设模式，推动更多专业方向与工程场景深度对接，促进新技术、新工艺、新标准及时融入课堂教学，不断完善以真实项目为载体、以产业需求为导向、以能力培养为核心的人才培养体系，持续提升服务区域交通建设和行业数字化转型的能力，为培养适应智慧交通发展需求的高素质技术技能人才注入新动能。

来源：陈维池、岳亮

编辑：苗新歌

审核：王国安